Новости за 2016 календарный год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа №118

 имени Героя Советского Союза Кузнецова Н.И.

города Челябинска"

 

Новости за 2016 календарный год

23.12.2016 ВНИМАНИЕ! Уважаемые челябинцы и гости города!

 23 декабря в связи с низкой температурой окружающего воздуха отменены занятия в школах города с 1 по 11класс первой смены и с 1 по 4 класс второй смены. 

21.12.2016 ВНИМАНИЕ! Уважаемые жители города Челябинска! 21 декабря 2016 года в связи с низкой температурой воздуха отменяются занятия в школах города Челябинска с первого по одиннадцатый класс первой и второй смены.
20.12.2016 Сегодня, 20 декабря 2016г, из-за низких температур отменены занятия у первой смены и второй смены  с 1 по 7 классы. Остальные обучающиеся с 8 по 11 классы учатся. (http://spas74.ru/school/ )
28.11.2016

Фестиваль технического творчества

 

приказ

 

19.11.2016 19 ноября 2016 г. занятия в школах Челябинска

 с 1 по 7 класс 1 и 2 смены отменены в связи с низкой температурой, сообщают в городской службе спасения.

Остальные  с 8 по 11 классы  УЧАТСЯ.

14.11.2016

 

 

 

 

 

 

 

 

08.11.2016

О работе горячей линии «ЭКСТРЕМИЗМУ НЕТ!»

29.10.2016

   На занятия в понедельник, 7 ноября 2016г 

28.10.2016

 

 
 

ЮБИЛЕЙНЫЙ ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ

В этом учебном году школа №118 отмечает своё 55-летие.
Поздравляем с этим славным юбилеем
всех наших выпускников, учащихся, учителей и ветеранов педагогического труда!
Празднование юбилея - 28 октября 2016 года в 16.00

во  Двореце культуры строителей по адресу: шоссе Металлургов, 70Б 
Приглашаются все, кто когда-то работал и учился в нашей школе
!

И вот он, долгожданный юбилей!
Нам 55 лет - как много!
И снова школа соберет друзей,
Хотя у каждого теперь своя дорога.
Выпускники! Товарищи! Друзья!
Пусть атмосфера прежних школьных лет
У Вас в душе, как прежде, отзовется.
Цветы, подарки школе, добрые слова,
Воспоминаний школьных теплый свет, - 
Пусть в этот вечер к Вам опять вернётся.

 

14.10.2016

 Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда»

 .pdf         .doc

14.10.2016 Южно-Уральский государственный университет приглашает на День Открытых Дверей. Более подробно

        .pdf              .doc 

02.09.2016

02 сентября 2016 года в 14:00 в зале заседаний Администрации города (пл. Революции, 2) состоится Торжественный прием стипендиатов Администрации города Челябинска.

 

 - Список стипендиатов Администрации города Челябинска в 2016 году

 - П Р И КАЗ 10 стипендиатах Администрации  города Челябинска в 2016 году

 

31.08.2016

Информация для учителей

методические письма (в .pdf):

 - МХК

 - ОДНКНР

 - Начальное общее образование

 - Экономика

 - Информатика

 - Физическая культура

 - Право

 - Музыка

 - Изобразительное искусство

 - Обществознание

 - ОБЖ

 - Физика

 - Химия

 - История

 - Биология

 - Русский язык и литература

 - Технология

 - География

 - Математика

 - Иностранный язык

31.08.2016 Праздничная линейка состоится 1 сентября

 для учащихся 1,2,5,7,9,11 кл. в 10-00 ч.

 для учащихся 3,4,6,8,10 кл. в 12-00 ч.

28.08.2016

 - письмо о программах;

 - положение о КТП;

 - Положение о рабочей программе;

 - составление рабочих программ;

 - Учебный план  2016-2017 (7-11 класс);

 - фундаментальное ядро;

 - целевой блок образовательной программы

04.07.2016

Добрый день!

На основании письма Комитета по делам образования города Челябинска от 09.03.2016 №16-06/1112

"О размещении информации на информационных интернет-ресурсах образовательных организаций"

размещены рекламно-информационные материалы по вопросам продвижения ценностей семьи.
Материалы, представленные Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва):

Ссылки для скачивания материалов, представленные Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва)

 1. Видеоролик «Матрешки», версия 30 сек.:  https://cloud.mail.ru/public/45Ka/Krr7fcCoR.

 2. Видеоролик «Сказки» (версии 30, 15, 5сек): - https://cloud.mail.ru/public/DCDB/PikyDYFto.

 3. Видеоролик «Ваза» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/44o3/FyoK6QQuc  

 4. Видеоролик «Диалоги» (версии 30. 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/85hi/E5hxwG1vj.

 5. Видеоролик «Объявление» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/Mcen/cvxcWq6wW.

 6. Видеоролик «Супергерои» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/MaSu/ucXRhnfC3.

 7. «Скажи о чем молчишь» (целевая аудитория - подростки; версии 30 и 15 секунд): 

- https://cloud.mail.ru/public/6c56f48795e6/30_2__43.avi;

- https://cloud.mail.ru/public/a4446dbf68b4/15_2__43.avi. 

 8. «Дворник» (целевая аудитория - взрослые): -https://cloud.mail.ru/public/4R3B/eXupG3jv8  

 

01.07.2016

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ:

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВЫПУСКНИКОВ

 11А и 11Б классов

 набравших

 - по русскому языку из 54 выпускников:

                   98 БАЛЛОВ - четверо;

                   96 БАЛЛОВ - один;

         более 90 баллов - 11 выпускников;

         более 80 баллов - 20 выпускников.

 - по математике (базовый уровень) всех выпускников, успешно сдавших экзамен

 (качественная успеваемость на "4" и "5" составила - 93,5%);

 - по математике (профильный уровень) из 27 выпускников:

                     80 баллов и более - двое выпускников;

                     70 баллов и более - пятеро выпускников.

Желаем Вам набрать максимальные баллы по профилирующим предметам

 и поступить в выбранный Вами ВУЗ.

От всей души поздравляем учителй, работавших в 11А и 11Б классах,

 с высокими результатами экзаменов.

 

16.06.2016

В связи с проведением в городе Челябинске Чемпионата России по фигурному катанию с 20 по 25 декабря 2016 года оргкомитет Чемпионата России по фигурному катанию-2016 (далее - Организатор) проводят конкурс

рисунка талисмана Чемпионата России по фигурному катанию (далее - Конкурс).

Цель конкурса: создание визуализированного образа талисмана Чемпионата России по фигурному катанию на коньках в городе Челябинске.

17.05.2016

 Международный день детского телефона доверия

  письмо Комитета

07.05.2016  

06 мая 2016 года в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средней общеобразовательной школе № 118 имени Героя Советского Союза Кузнецова Н.И. г. Челябинска» состоялся митинг, посвященный 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. К этой дате закончена реставрация памятника разведчику, Герою Советского Союза Кузнецову Н.И., расположенного на территории образовательного учреждения. Открытие памятника после реставрации состоялось в день рождения Кузнецова Н.И., 27 июля 2015 года. К Дню Победы памятник украсила новая табличка и звезда Героя. Реставрация памятника была проведена при участии Управления ФСБ России по Челябинской области, депутата Городской Думы Девяткина Дениса Владимировича, военно-спортивного фонда «Урал».

На митинге присутствовали социальные партнеры: начальник Управления ФСБ России по Челябинской области генерал-лейтенант Ахримеев Игорь Владимирович, сотрудник Управления ФСБ России по Челябинской области Сивоволов Дмитрий Федорович, представитель Совета ветеранов Управления ФСБ России по Челябинской области, выпускник школы 118 Бесов Евгений Александрович, заместитель главного редактора областной газеты «Синегорье» Стефанив Татьяна Александровна. Татьяна Александровна. В дар музею Боевой Славы имени Кузнецова Н.И. передана книга «52 уральца рассказывают о Великой Отечественной»

Педагогический коллектив, учащиеся школы, жители микрорайона, выражают искреннюю благодарность за оказанную помощь в реставрации памятника, сотрудничество в патриотическом воспитании подрастающего поколения

 

    

 

    

 

   

 

    

 

    

06.05.2016

Мемориальная доска герою-разведчику появилась в челябинской школе

         Ветеранская организация УФСБ по Челябинской области насчитывает 16 ветеранов Великой Отечественной войны.

          В рамках мероприятий, посвященных 71-й годовщине Великой Победы, руководство УФСБ поздравило ветеранов органов госбезопасности с праздником и приняло участие в открытии мемориальной доски Николаю Кузнецову в школе № 118.

          Ветеранская организация УФСБ по Челябинской области сегодня насчитывает 16 ветеранов Великой Отечественной войны и 24 труженика тыла. Руководители ведомства поздравили их с праздником и вручили ветеранам памятные подарки и материальную помощь, сообщила сегодня «UralDaily.ru» пресс-служба регионального управления ФСБ.

 

 Ссылка на статью о митинге 06.05.2016г:

http://uraldaily.ru/fotoreportazhi/2016-05-06/memorialnaya-doska-geroyu-razvedchiku-poyavilas-v-chelyabinskoy-shkole

05.05.2016

 Смотр-песни и строя

 

 

 

 

  

 

 

03.05.2016

       

 

 

     

30.04.2016

    

   

 

  

 

  

 

ссылка на самый сильный школьник (видео): 

https://31tv.ru/novosti/samye-silnye-shkolniki-severka-pobezhdayut-v-virtualnyh-rozygryshah-26-4-2016-181129.html

 

19.04.2016
14.04.2016       
08.04.2016 Письмо Комитета по делам образования г.Челябинска № 16-06/1838 от 08.04.2016г. "Об использовании социальной рекламы в профилактической работе"

           Читать в расширении      .pdf             .doc

28.03.2016

НА ЗАНЯТИЯ 30 МАРТА, в среду.

11.03.2016

Масленица

 

  

 

  

09.03.2016

Письмо Комитета по делам образования г.Челябинска № 16-06/1112 от 09.03.2016г. "О размещении информации на информационных интернет-ресурсах образовательных организаций"

      Ссылка на письмо

 

Ссылки для скачивания материалов, представленные Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва)

 1. Видеоролик «Матрешки», версия 30 сек.:  https://cloud.mail.ru/public/45Ka/Krr7fcCoR.

 2. Видеоролик «Сказки» (версии 30, 15, 5сек): - https://cloud.mail.ru/public/DCDB/PikyDYFto.

 3. Видеоролик «Ваза» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/44o3/FyoK6QQuc  

 4. Видеоролик «Диалоги» (версии 30. 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/85hi/E5hxwG1vj.

 5. Видеоролик «Объявление» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/Mcen/cvxcWq6wW.

 6. Видеоролик «Супергерои» (версии 30, 15, 5 сек): - https://cloud.mail.ru/public/MaSu/ucXRhnfC3.

 7. «Скажи о чем молчишь» (целевая аудитория - подростки; версии 30 и 15 секунд): 

- https://cloud.mail.ru/public/6c56f48795e6/30_2__43.avi;

- https://cloud.mail.ru/public/a4446dbf68b4/15_2__43.avi. 

 8. «Дворник» (целевая аудитория - взрослые): -https://cloud.mail.ru/public/4R3B/eXupG3jv8  

 

06.03.2016
05.03.2016    
27.02.2016

На основании приказа Комитета по делам образования города Челябинска 

 

Провести с 1 февраля 2016 года по 12 марта 2016 года XI городской конкурс реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х - 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» 

24.02.2016

фотографии с Урока мужества 24.02.2016

 

  

16.02.2016         
16.02.2016

 

12.02.2016

Внимание!

     С 15 февраля 2016 год (понедельник) возобновляется учебный процесс в образовательных организациях общего и дополнительного образования всех форм собственности, расположенных на территории города Челябинска.

     В образовательных организациях продолжается действие Комплексного плана по борьбе с гриппом и другими острыми респираторными вирусными инфекциями.

     Большая просьба к родителям  не отправлять в школу болеющих или недолечившихся детей.

 

РАСПИСАНИЕ НА ПОНЕДЕЛЬНИК выложу чуть позже:

 

      Заявление на экзамены 9 класс (ПРИНЕСТИ В ПОНЕДЕЛЬНИК, 15 февраля)  -  перейти по ссылке

11.02.2016    
29.01.2016

Внимание!

В соответствии с распоряжением Администрации города Челябинска № 1170 от 05.02.2016 приостановлен учебный процесс во всех общеобразовательных организациях и образовательных организациях дополнительного образования детей муниципальной и частной форм собственности до 14.02.2016 включительно.

 

27.01.2016

Домашние задания для учащихся по предметам:

 

Можно посмотреть в Сетевом городе (Логин и пароль можно еще раз уточнить у кл. руководителя)

или на школьном сайте:

 

 1А, 1Б, 1В, 1Г  классы:

 - списывание с печатного текста и письмо под диктовку;

 - читать по 30 минут в день;

 - математика: с.97 учить таблицу сложения.

 

2 А кл.:

 - математика: учить таблицу умножения;решение  примеров в пределах 100;

 - русский язык: списывать каждый день по 3 предложения из любой книги;выполнить все оставшиеся упражнения в тетради № 1;

 - чтение: читать каждый день по 30 минут.Выучить стихотворение по выбору;

 - англ.яз.: учебник - с.78 №5а, с.79 №6а; рабочая тетрадь: с.27 №1;   

 - музыка - 1) вспомнить песни, которые знаешь; 2) составить справочник театров г.Челябинска;Рисунок или атрибут козленка

 

2 Б класс

 - Русский язык - с ТСР с.15 №19, с.17 №22 (суф); с.20 №27; с. №30,31;ТСР№2 с.14 упр.17,18. с.15 № 19,с.16 № 20,с.19 № 25;выполнить задание в прикрепленном  файле вы тетрадях для практических работ, Присоединенный файл: домашнее_карантин_русский_язык.docx

 - Матем. - таблица умножения, учебник с.152 №1, 2, 3, 4, 5; ТСР с.8, С.9 все номера;ТСР№2 с. 3 №1,№2,№3,. с.4 №1,№2,№3,№4; ТСР №2 с. 10-11 Все номера;

 - лит. чтение - чтение художественной литературы;ТСР№2 с. 9 №6, с.10 №7, с.11 № 8,с.12 № 9,с.13-15 №10; Учебник ч.2 с. 36-37 выучить наизусть стихотворение на выбор, или "Булочная песенка" или " Федина конфетина";

 - англ.яз.: учебник - с.78 №5а, с.79 №6а; рабочая тетрадь: с.27 №1;

 - Окружающий мир: с.3-5 (учебник),ТСР№2 с. 2 №1,с.3 № 2,3;Составить доклад о любом пресмыкающемся, доклад проиллюстрировать фото, рисунок;

 - музыка - 1) вспомнить песни, которые знаешь; 2) составить справочник театров г.Челябинска;Рисунок или атрибут козленка

 

2 В кл.:

 - математика: ТСР с.8 все номера №9 №1,2; ТСР с.10, 11 все номера;

 - русский язык: ТСР с.15 №19, с.17 №22, с.20 №27, с.22 №30; ТСР с.21 №28, с.24 № 32, № 33, с.25 № 34, № 35; 

 - чтение: чтение худож.лит., учебник с.11, с.14-стихи наизусть;

 - англ.яз.: учебник - с.78 №5а, с.79 №6а; рабочая тетрадь: с.27 №1;

 - музыка - 1) вспомнить песни, которые знаешь; 2) составить справочник театров г.Челябинска;Рисунок или атрибут козленка

 - окружающий мир - доклад о пресмыкающем(черепахи, змеи,крокодилы ит.д.)

 

2Г кл.:

Файл с заданием:   Присоединенный файл: математика_дз.docx

 - русский язык учебник 2 часть с.6-31 повторить правила; с.21 упр.18; с.31 упр 30; ежедневное списывание 2-3-х предложений, подчеркнуть и объяснить все орфограммы, учить словарные слова;учебник ч.3 с.50 №55,с.51-52 №57, с.53 №60; Смотрите вложенный файл

 - математика учить таблицу умножения; ТСР с. 54-62 прорешать; учебник ч.2 с.7-10 для самостоятельного изучения; Смотрите файл
 - чтение Евгений Чарушин "Рассказы о животных";ежедневное чтение не менее 30 минут. ТСР.№2 с.10 №7;

 - англ.яз.: учебник - с.78 №5а, с.79 №6а; рабочая тетрадь: с.27 №1;

 - музыка - 1) вспомнить песни, которые знаешь; 2) составить справочник театров г.Челябинска; Рисунок или атрибут козленка

 - окружающий мир-хрестоматия с.69-76 читать . Учебник ч.2 с.9-11; пересказ. ТСР с.4-5, с.12-14 пересказ. ТСР с.6-9
Присоединенный файл: дз.docx

 

3 А класс:

 -   Русский язык:  Правило,  словарные слова  пишем каждый день; ТСР выполнить все задания по стр. 20, №19 включительно; Уч.2 стр. 63-65 письменно; Уч.2 Научный текст с. 76-83, разобрать по вопросам,  Упр. 32(1) №33 письменно в тетрадь; Уч.2 Научный текст с.81-33, разобрать по вопросам,  Упр. 34 №35 письменно в тетрадь
 - Математика Таблица умножения , Сложение и вычитания в столбик многозначных чисел, ТСР с. 92,95,  уч. С. 144.; ТСР.№2 с.3-5,уч.с. 3-9; ТСР. С 86-88. и не выполненные номера, уч.1 с.138-142 задачи;

 - Чтение: читаем дополнительную литературу, басни; с.уч. 27-38 вопросы, 28-29 "Квартет" выразительное чтение," Лебедь, щука и рак" наизусть,ТСР. с. 6-8; с.уч.38-45, ТСР. с. 9=10, прочитать: Н. Носов "Мишкина каша",  Маша Вайсман " Приставочка моя любимая"; Прочитать:  Борис Заходер "История гусеницы", Леонид Пантелеев "Честное слово", Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы"; 

 - англ.яз. - Повторить все слова по теме; У. с.23 проект “Let’s Help the Planet”; РТ с.59 у.1,2,3;  

 - Окружающий мир: с.уч. 16-30. ТСР с.5-9;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) перечислить средства музыкальной выразительности;Повтор слов песен

 

3 Б кл.:

 - математика: ТПКР (сиреневая тетрадь) с.122 №14, 15, 16; все оставшиеся задания;

 - русский язык: выучить падежные окончания имен существительных,тетрадь №11,12;13,14;Ч.2 с.76-86 прочитать, списать с.76, 79, 86;Выполнить  тест  по  русскому  языку: Присоединенный файл: ТЕСТ.docx

 - чтение: читать Хрест. с.69-71; ежедневно читать;учебник с.32 наизусть, с.28-29 выр.чтение;

 - англ.яз.: Повторить все слова по теме; Учебник с.23 проект “Lets Help the Planet”; РТ с.59 у.1,2,3;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) перечислить средства музыкальной выразительности;Повтор слов песен

Решить  задачи  на листочке.(Задание на  неделю). Присоединенный файл: ЗАДАЧИ.docx

 В домашнем задании от 9.02 допущена ошибка.  В задаче №8 следует читать 14 игрушек, 250рублей, 450рублей.

 

 

3 В кл.:

 - математика: таблица умножения и деления, решение примеров в пределах 1000 на сложение и вычитание;ТСР№1 с.62 № 135-136, с.65-67 , с 32-36;

 - русский язык: выучить правила,словарные слова, ТСР с. 13-18; 2 часть стр 57 списываем по частям, определяем род, число, склонение, подчеркиваем орфограммы;

 - чтение: с. 39-45, ТСР  с. 6-10;

 - окружающий мир - с. 9-15, ТСР с.4;

 - англ.яз.: Повторить все слова по теме; Учебник с.23 проект “Lets Help the Planet”; РТ с.59 у.1,2,3;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) перечислить средства музыкальной выразительности;Повтор слов песен

 

4 А кл.:

 - русский язык: упр. 222 (списать + задание); упр. 221 (списать);

 - чтение: с.6-30, читать, ответить на вопросы; вести дневник читателя;

 - математика: дидактические материалы: с.124 №8,12,9,15; с.39 №1,3,13,4;1) выучить алгоритм деления многозначных чисел на однозначные; 2) дидактический материал стр.14 №1, стр.15 №2, 3, стр.16 №4;  решить 10 задач из дидактического материала по выбору;

 - англ.яз. учебник с.82 упр.7,8;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) сообщение о культуре народов Чехии или Литвы;Сообщение "Традиции чешского народа"

 

4Б кл.:

 - Русский язык: дм упр.72,81,89,103,121,92,97, выучить спряжения; 
 - Математика: дм стр.28, стр. 115; с.29 №11-15 (только выражения), с.114 №2-6;
 - Окр.мир: заполнение ДН;

 - англ.яз. учебник с.82 упр.7,8;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) сообщение о культуре народов Чехии или Литвы;Сообщение "Традиции чешского народа"

 

4 В кл.:

 - русский язык: ТСР №1 стр. 84-89 , ТСР №2 стр. 3-6; с.16 упр.9; с. 16 упр. 9, 10, 11, с. 18, 19 все упр., с. 20 упр. 15, 16 

 - чтение: сочинение "Мое отношение к рассказам Ирины Пивоваровой"; Г.Мало "Без семьи" прочитать;с.14-29 читать 

 - математика: ТСР с.3,4; с.10 №2 .3-6; с.11, 12 все номера

 - окружающий мир - стр. 4-7 читать; с. 14-20 пересказ

 - англ.яз. учебник с.82 упр.7,8, Учебник с. 70 упр. 16 – записать в словарик, упр. 18 – второй столбик учить, упр.19 – письм.;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) сообщение о культуре народов Чехии или Литвы;Сообщение "Традиции чешского народа"

 

4 Г кл.:

 В понед.,15 февраля. уроки по расписанию. 
Рус.яз - упр.20 
матем. - №58,59,61(решить уравнение) 
ИЗО 
физ-ра - не забудьте форму! 
чтение - дневник читателя (за три недели карантина) 
занятия до 12.30 

 - русский язык: упр. 17, 18; повторить словарные слова (2 часть учебника русский язык); упр.20;

 - чтение: читать каждый день; вести дневник читателя; (за три недели карантина)

 - математика: ТСР с.12 №23,24,25; повторить таблицу умножения; письменное деление многозначных чисел уголком; №58,59,61 (решить уравнение)

 - англ.яз. учебник с.82 упр.7,8, Учебник с. 70 упр. 16 – записать в словарик, упр. 18 – второй столбик учить, упр.19 – письм.; У.с.71 упр.17 - учить, записать в словарик; с.72 упр.23 - письм., упр.27 - наизусть;

 - музыка - 1) повтор слов песен; 2) сообщение о культуре народов Чехии или Литвы;Сообщение "Традиции чешского народа"

Присоединенный файл: тест.docx  

 

 

5 А класс

 - литература - 1) с.289-300 чит. стихи о природе, 2)выучить одно по выбору,3) определить и записать его тему, идею; 

 - русский язык - 1)упр.421 переписать в справочн. и выуч.;  2)п.78,79 чит.,учить главное,упр.424, 428;

 - англ.яз.: Учебник с.16 упр.2 – учить стих, стр.13 упр.4,5  читать, учить слова в словарике ;  рабочая тетрадь упр.2,3 стр.48, упр.1 стр.49;   стр.21 Project "Your Lifestyle" Красочно на альбомном листе оформить проект "Образ жизни" по пунктам плана в учебнике на английском языке;

 - математика - 27.01. изучить п.28.№1196.1039,1110.1111; 28.01. изучить п.29 № 1115,1117,1116,1136;  30.01.изучить п.29 №1118,1119,1137,1138;  02.02. п.29 №1139,1140,1129,1125;  03.02. п.30 №1144,1145,1146,1166,1167;  05.02. п.30 №1147,1148,1150,1155,1168;  06.02. №1171а,1170,1164; п.31  №1175,1176,1177,1200,1203,1192;  п.31 изучить № 1175,1176, 1177,1200,1203,1192;  10.02; П.31 № 1178,1179,1184,1201,1205;  11.02 П.32 №1211,1213,1214,12191220,1257,1261,1255; 3.02 ПОВТОРИТЬ П.30-32 31228,1219,1232,1281,1263; 

 - история - Параграф 34, вопр. № 1-4 стр. 89 устно;параграф 35;

 - география - учить определения параграфа 16, читать параграф 17; параграф 19;

 - биология - 1. Подготовить проекты (сообщения, презентации)по теме "Многообразие бактерий"2. ТПО с.17-26. подготовить задания к сдаче темы;  3. параграфы 13,14 ТПО с.31-33;

1. Параграф 13 Общая характеристика грибов, вопросы с.69 (ответить в тетради письменно), ТПО с 31 задания 48, 49; 2. Параграф 14 Шляпочные грибы, вопросы с.77 (ответить в тетради письменно), ТПО с.31-33 задания 50-52;

 - музыка - Примеры героических образов в музыке или живописи;Примеры героических образов в музыке и живописи

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 6, 9, 11, параграф 7, 8 вопросы и практикум;

 - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс нарисовать рисунок на тему: "Я за здоровый образ жизни!"

 

5 Б класс

 - литература - 1) с.289-300 чит. стихи о природе, 2)выучить одно по выбору,3) определить и записать его тему, идею;

В.Короленко « В дурном обществе», Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»-читать  
Для внеклассного чтения по выбору 2 произведения: 1.А.Дюма «Три мушкетера»; 2.В.Распутин «Уроки французского»; 3. В.Железников  «Чучело»

 - русский язык - 1) упр.421 переписать в справочн. и выуч.; 2) п.78,79 чит.,учить главное,упр.424, 428;1.п. 81, 82, 83 изучить; 2.№ 436, 437, 440, 444, 445;

 - англ.яз.:

       гр.Земфиры Сабиржановны - с. 96,№3,4,в словарике проверить наличие слов-с.72,75,79,83,89,94,103,107,с.104,105,у.1,4,5а,6а прочесть и понять информацию, доделать проект "Знаменитый исследователь";   Рабочая тетрадь,стр.41,№ 1,2,стр.42,№ 3,1,стр,43,№ 2;

       гр.Алины Радиковны - учебник с.16 упр.2 – учить стих, стр.13 упр.4,5  читать, учить слова в словарике ;  рабочая тетрадь упр.2,3 стр.48, упр.1 стр.49;

 - математика - 27.01. изучить п.28.№1196.1039,1110.1111; 28.01. изучить п.29 № 1115,1117,1116,1136;  30.01.изучить п.29 №1118,1119,1137,1138;  02.02. п.29 №1139,1140,1129,1125;  03.02. п.30 №1144,1145,1146,1166,1167;  05.02. п.30 №1147,1148,1150,1155,1168;  06.02. №1171а,1170,1164;п.31  №1175,1176,1177,1200,1203,1192п.31 изучить № 1175,1176, 1177,1200,1203,1192;  10.02; П.31 № 1178,1179,1184,1201,1205;  11.02 П.32 №1211,1213,1214,12191220,1257,1261,1255; 3.02 ПОВТОРИТЬ П.30-32 31228,1219,1232,1281,1263;

 - история - Параграф 34, вопр. № 1-4 стр. 89 устно;параграф 35;

 - география - учить определения параграфа 16, читать параграф 17; параграф 19;

 - биология - 1. Подготовить проекты (сообщения, презентации)по теме "Многообразие бактерий" ;  2. ТПО с.17-26. подготовить задания к сдаче темы;  3. параграфы 13,14 ТПО с.31-33;

1. Параграф 13 Общая характеристика грибов, вопросы с.69 (ответить в тетради письменно), ТПО с 31 задания 48, 49; 2. Параграф 14 Шляпочные грибы, вопросы с.77 (ответить в тетради письменно), ТПО с.31-33 задания 50-52;

 - музыка - Примеры героических образов в музыке или живописи;Примеры героических образов в музыке и живописи

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 6, 9, 11, параграф 7, 8 вопросы и практикум;

  - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс нарисовать рисунок на тему: "Я за здоровый образ жизни!"

 

 5 В кл.:

 - англ.яз.: Учебник с.16 упр.2 – учить стих, стр.13 упр.4,5  читать, учить слова в словарике ;  рабочая тетрадь упр.2,3 стр.48, упр.1 стр.49;  стр.21 Project "Your Lifestyle" Красочно на альбомном листе оформить проект "Образ жизни" по пунктам плана в учебнике на английском языке;

 - история - Параграф 34, вопр. № 1-4 стр. 89 устно;параграф 35;

 - география - учить определения параграфа 16, читать параграф 17; параграф 19;

 - биология - 1. Подготовить проекты (сообщения, презентации)по теме "Многообразие бактерий" ;  2. ТПО с.17-26. подготовить задания к сдаче темы;  3. параграфы 13,14 ТПО с.31-33;

1. Параграф 13 Общая характеристика грибов, вопросы с.69 (ответить в тетради письменно), ТПО с 31 задания 48, 49; 2. Параграф 14 Шляпочные грибы, вопросы с.77 (ответить в тетради письменно), ТПО с.31-33 задания 50-52;

 - математика - повторить правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; придумать две задачи на эти правила; стр. 261, №1718 (1,3,6), 1721, 1723(а); прочитать пункт 27, страница 162,163. выполнить №1051, 1052, 1054, 1056;

 - литература - сочинение-рассуждение по рассказу И.С.Тургенева «Муму».Читать рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник».

 - русский язык -   1)Сочинение-описание предмета(закончить); 2)Словарные слова в словаре (орфография и орфоэпия); Упр.№ 307, 314 (по заданию);

 - музыка - Примеры героических образов в музыке или живописи;Примеры героических образов в музыке и живописи

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 6, 9, 11, параграф 7, 8 вопросы и практикум;

  - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс нарисовать рисунок на тему: "Я за здоровый образ жизни!"

 

5 Г класс

 - литература - П.П.Бажов читать сказ "Медной горы Хозяйка". Подготовить характеристику одного из героев: Степана, Хозяйки, приказчика, рассказчика. Прочитать статью "Конст. Г. Паустовский (с.72) ответить на вопросы и выполнить задание рубрики "Проверь себя", прочитать сказку "Теплый хлеб"; прочитать рассказ К.Г.Паустовского"Заячьи лапы",сделать иллюстрацию к одному из произведенийК.Г.Паустовского.Ответить на вопросы 1,3,4,5.По желанию ответить на вопрос 6.

 - русский язык - п.70 упр. 376; п.71 упр.379 и упр. 382; п.73 упр. 386 и упр.389; п.74 упр. 394;  п.76;упр.403(устно),упр.404,406,411; п.77;упр.415(устно),упр.416,упр.418; п.78;упр.422; 79;упр.425,427.По желанию упр.430; п.81.упр.432(устно);

 - англ.яз.:

       гр.Земфиры Сабиржановны - c.102,№ 4а,словарь,с.104,№1,4,5,6-прочесть и понять информацию,с.108,№4,с.111,№1,3;    Рабочая тетрадь,стр.41,№ 1,2,стр.42,№ 3,1,стр,43,№ 2;

      гр. Алины Радиковны - учебник с.16 упр.2 – учить стих, стр.13 упр.4,5  читать, учить слова в словарике ;  рабочая тетрадь упр.2,3 стр.48, упр.1 стр.49;

 - математика - 27.01. изучить п.28.№1196.1039,1110.1111; 28.01. изучить п.29 № 1115,1117,1116,1136;  30.01.изучить п.29 №1118,1119,1137,1138;  02.02. п.29 №1139,1140,1129,1125;  03.02. п.30 №1144,1145,1146,1166,1167;  05.02. п.30 №1147,1148,1150,1155,1168;  06.02. №1171а,1170,1164; п.31  №1175,1176,1177,1200,1203,1192п.31 изучить № 1175,1176, 1177,1200,1203,1192;  10.02; П.31 № 1178,1179,1184,1201,1205;  11.02 П.32 №1211,1213,1214,12191220,1257,1261,1255; 3.02 ПОВТОРИТЬ П.30-32 31228,1219,1232,1281,1263;

 - история - Параграф 34, вопр. № 1-4 стр. 89 устно;параграф 35;

 - география - учить определения параграфа 16, читать параграф 17; параграф 19;

 - биология - 1.Подготовить проекты (сообщения, презентации) по теме "Многообразие бактерий"2. ТПО с.17-26. подготовить задания к сдаче темы;  3. параграфы 13,14 ТПО с.31-33;

1. Параграф 13 Общая характеристика грибов, вопросы с.69 (ответить в тетради письменно), ТПО с 31 задания 48, 49; 2. Параграф 14 Шляпочные грибы, вопросы с.77 (ответить в тетради письменно), ТПО с.31-33 задания 50-52;

 - музыка - Примеры героических образов в музыке или живописи;Примеры героических образов в музыке и живописи

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 6, 9, 11, параграф 7, 8 вопросы и практикум;

  - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс нарисовать рисунок на тему: "Я за здоровый образ жизни!"

 

 6 А кл.:

 - математика - стр.286-287, задние 1 и задание 2 (выполнить на листочках); Читать п.7.1-7.3, письменно задания выполнять на ЛИСТОЧКАХ В КЛЕТКУ: №656, 660,670,696,701 ;  устно: №661, 681, 693, 699, 700; 

 - биология - параграф №23-25, тетр.№76-85, но если рабочая тетрадь белого цвета №23-35;

задание 2: параграф 26-27,тет.№85-92 (33-40 в белой тетради);

 - англ.яз.: в учебнике стр.22 упр.6(a,b) прочитать, подобрать заголовки; стр.24 упр.1 ответить на вопросы письменно в тетради; учить слова в словарике;У.с.25 у.3 (пис. в тетради), с.26 у.4 аб (прочитать сказку, письменно ответить на вопросы); стр 25-26 № 3,4(ав) в учебнике. Прочитать сказку и ответить на вопросы письменно в тетради; 

 - история - параграф №3;

 - география - читать параграф 23; 24;

 - Русский язык: Упр. 373, 375, параграф 66, упр. 377(письменно), 378 (устно), стр. 159, теория, упр. 379(письменно), параграф 67, разобрать числительные: семьсот сорок девятый, в 2016 году, после семьсот сорок девятого, к восьмистам девяноста пяти. 
 - Литература: вопросы по творчеству Некрасова, Лесков. "Человек на часах";
А.П. Чехов. «Толстый и тонкий», « Злоумышленник», «Пересолил» (читать), А.П. Платонов. «Неизвестный цветок», «Корова», «В прекрасном и яростном мире» (пересказ одного рассказа);  Б. Полевой. «Повесть о настоящем человеке»;

 - музыка - 1) сообщение о творчестве А.И.Хачатуряна 2) традиции народа Армении;Презентация "Творчество армянского композитора А.И.Хачатуряна"

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 7-12, параграф 16-18 вопросы и практикум; 

  - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Я выбираю здоровье!"

 

 6 Б кл.:

 - русский язык - 1) с.162-163 отвеч.на вопросы,  2) стр.165 учить,3)  п.69-70 читать, учить главное упр.396,398,402;п.69-72 изучить, главное записать в справочник  2.№ 397, 409, 411

 - литература - Устн. связный рассказ о Левше; читать Н.С.Лесков "Человек на часах"; читать А.Грин "Алые паруса"; 1.А.Чехов «Толстый и тонкий», «Лошадиная фамилия» -читать;2.с.282-288 чит, одно стихотворение выучить;3. А.Платонов «Неизвестный цветок» читать;4. А.Грин «Алые паруса» чит, рассказ о любимом герое;Для внеклассного чтения по выбору 2 произведения: 
1.Г.Троепольский «Белый Бим Черное Ухо»;2.А.А. Приставкин» Ночевала тучка золотая»;3.Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»;

 - англ.яз.: в учебнике стр.22 упр.6(a,b) прочитать, подобрать заголовки; стр.24 упр.1 ответить на вопросы письменно в тетради; учить слова в словарике;У.с.25 у.3 (пис. в тетради), с.26 у.4 аб (прочитать сказку, письменно ответить на вопросы); стр 25-26 № 3,4(ав) в учебнике. Прочитать сказку и ответить на вопросы письменно в тетради;

 - математика - стр. 288 задание 5 №1,2,3,4,5;прочитать пункт 7.2 №669, 670, 671, 672;

 - история - параграф №3;

 - география - читать параграф 23; 24;

 - биология - п.24,25,26. Рабочая тетрадь зад. 80-85;П.24,25,26,27. Рабочая тетрадь зад. 80-92;

 - музыка - 1) сообщение о творчестве А.И.Хачатуряна 2) традиции народа Армении;Презентация "Творчество армянского композитора А.И.Хачатуряна"

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 7-12, параграф 16-18 вопросы и практикум;

   - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Я выбираю здоровье!"

 

 6 В кл.:

 - русский язык - п.59, 60, 61 упр. 345, 347, упр.351, 353, 354;п.62;упр.356(устно),упр.357; п.63;упр.358,360,362,364,365; п.64;упр.367,369;   

 - литература - Устн. связный рассказ о Левше; читать Н.С.Лесков "Человек на часах"; читать А.Грин "Алые паруса"; 1.А.Чехов «Толстый и тонкий», «Лошадиная фамилия» -читать;2.с.282-288 чит, одно стихотворение выучить;3. А.Платонов «Неизвестный цветок» читать;4. А.Грин «Алые паруса» чит, рассказ о любимом герое;Для внеклассного чтения по выбору 2 произведения: 
1.Г.Троепольский «Белый Бим Черное Ухо»;2.А.А. Приставкин» Ночевала тучка золотая»;3.Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»;
 

 - биология - параграф №23-25, тетр.№76-85, но если рабочая тетрадь белого цвета №23-35;

задание 2: параграф 26-27,тет.№85-92 (33-40 в белой тетради);

 - англ.яз.:  в учебнике стр.22 упр.6(a,b) прочитать, подобрать заголовки; стр.24 упр.1 ответить на вопросы письменно в тетради; учить слова в словарике;У.с.25 у.3 (пис. в тетради), с.26 у.4 аб (прочитать сказку, письменно ответить на вопросы); стр 25-26 № 3,4(ав) в учебнике. Прочитать сказку и ответить на вопросы письменно в тетради;

 - математика - стр. 288 задание 5 №1,2,3,4,5;прочитать пункт 7.2 №669, 670, 671, 672;

 - история - параграф №3;

 - география - читать параграф 23; 24;

 - музыка - 1) сообщение о творчестве А.И.Хачатуряна 2) традиции народа Армении;Презентация "Творчество армянского композитора А.И.Хачатуряна"

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 7-12, параграф 16-18 вопросы и практикум;

   - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Я выбираю здоровье!"

 

 6 Г кл.:

 - математика - стр.286-287, задние 1 и задание 2 (выполнить на листочках); Читать п.7.1-7.3, письменно задания выполнять на ЛИСТОЧКАХ В КЛЕТКУ: №656, 660,670,696,701 ;  устно: №661, 681, 693, 699, 700;  

 - биология - параграф №23-25, тетр.№76-85, но если рабочая тетрадь белого цвета №23-35;

задание 2: параграф 26-27,тет.№85-92 (33-40 в белой тетради);

 - англ.яз. в учебнике стр.22 упр.6(a,b) прочитать, подобрать заголовки; стр.24 упр.1 ответить на вопросы письменно в тетради; учить слова в словарике;У.с.25 у.3 (пис. в тетради), с.26 у.4 аб (прочитать сказку, письменно ответить на вопросы); стр 25-26 № 3,4(ав) в учебнике. Прочитать сказку и ответить на вопросы письменно в тетради;

 - Русский язык: Упр. 373, 375, параграф 66, упр. 377(письменно), 378 (устно), стр. 159, теория, упр. 379(письменно), параграф 67, разобрать числительные: семьсот сорок девятый, в 2016 году, после семьсот сорок девятого, к восьмистам девяноста пяти;  упр. 391, п.69, упр. 396, 398
 - Литература: вопросы по творчеству Некрасова, Лесков. "Человек на часах";А.П. Чехов. «Толстый и тонкий», « Злоумышленник», «Пересолил» (читать), А.П. Платонов. «Неизвестный цветок», «Корова», «В прекрасном и яростном мире» (пересказ одного рассказа);  Б. Полевой. «Повесть о настоящем человеке»;

 - история - параграф №3;

 - география - читать параграф 23; 24;

 - музыка - 1) сообщение о творчестве А.И.Хачатуряна 2) традиции народа Армении;Презентация "Творчество армянского композитора А.И.Хачатуряна"

 - обществознание - повторение параграфов 1, 3, 7-12, параграф 16-18 вопросы и практикум;

  - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Я выбираю здоровье!"

 -  выход на сайт 6Г класса

 

 

 7 А кл.:

 - русский язык - отвечать на вопросы с.123-124, стр.132 отвечать на вопросы; ; п.47,48 - учить, упр. 284, 287, 288; 1.п.47-49 изучить, главное записать в справочник  2. № 284, 287, 293, 294;

 - литература - с.253-259 читать, вопросы 1-9; с.263-273 читать вопросы 1,2,5;1. М.Е. Салтыков –Щедрин « Дикий помещик», «Премудрый пискарь», «Медведь на воеводстве»-читать; 2.Л.Н. Толстой «Детство»-читать; Для внеклассного чтения по выбору 2 произведения:1. М. Твен «Принц и нищий»; 2. А.А. Приставкин «Ночевала тучка золотая»; 3.В.Каверин «Два капитана»;

 - математика:

       алгебра - стр.152-153 учебника тест к главе 5;повторение - решить №376,378,379,382,387,388, с 433- по 438. Решать в отдельной тонкой тетради (завести чистую), по три номера в день. До вторника.

       геометрия - подготовка к зачету по теме: "Параллельные прямые" (см вопросы и задачи к зачету);решение задач по готовым чертежам из учебника - №186,187,189,190 до среды (в той же тонкой тетради);

Алгебра. Повторение - решение задач с помощью уравнений. 
№395(б), 397(б), 415(а) 
№402(а), 405, 410, 416(а) - на движение (решать с таблицей) 
Геометрия. Повторение. №203, 205, 209, 208. 
Все задания по алгебре и геометрии выполнять в заведенной тонкой тетради. 

 - физика - параграф 42 "Опыт Торричелли"( выпишите в тетеради соотношение между давлением, выраженном в мм рт. ст. и давлением в Паскалях), стр. 104 упр.19(№3,4,5), задание 11- обязательно выполните эти простые опыты; параграф 43-46; выполните тест по ссылке
Надо выбрать правильный вариант ответа, а в последнем задании- решить задачу. Для более полного усвоения Вам предложена презентация.  Присоединенный файл:

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - биология - 1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. ТПО с. 65-96 (Подготовить задания к сдаче темы)Тест "Позвоночные"; 4. Параграфы 36, 37, 38; 5. ТПО с.96-103; 

1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. Параграфы 39, 40; 4. ТПО с.104-109 (выполнить задания по параграфам);

 - англ.яз. -

       гр. Веры Сергеевны - у. с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; с.64 у.9, с.65 у.18 - учить слова;

повторить слова, У.с.71 у.45 (учить стих. наизусть), У. с.71 у.47, 48 (письменно в тетради);

       гр. Натальи Сергеевны - стр. 62 №1 (составить предложения письменно), №2 (ч/п), №5 (соотнести), №7 (переписать с переводом), №9 (выучить), №10 (письменный перевод)   W.b. -  стр.45 №1 (соотнести), №2 (выбрать правильный ответ), №3 (заполнить пропуски + ч/п), №4-5 (по заданию);

 - история - Параграф № 3. Рабочая тетрадь задание № 1,2,5; параграф 4 , рабочая тетрадь № 1, 2, 4, 5;

 - география - параграф 35,36 составить описание одной из стран Южной Азии; 37;

 - музыка - сообщение о творчестве композиторов Бородина А.П. и Чайковского П.И.;Презентация "Богатырский образ в творчестве русского композитора А.П.Бородина".

  - обществознание - повторение параграфов 1-9, параграф 14-16 вопросы и практикум;

   - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Достопримечательности моего любимого города"

 

 7 Б кл.:

 - русский язык - выучить теорию с.134-137, упр.288,293; п.51 выучить теорию, упр.303;

 - литература - прочитать И.С.Тургенев "Бирюк", ответить на вопросы;

 - математика:

       алгебра - стр.152-153 учебника тест к главе 5;повторение - решить №376,378,379,382,387,388, с 433- по 438. Решать в отдельной тонкой тетради (завести чистую), по три номера в день. До вторника.

       геометрия - подготовка к зачету по теме: "Параллельные прямые" (см вопросы и задачи к зачету);решение задач по готовым чертежам из учебника - №186,187,189,190 до среды (в той же тонкой тетради);

Алгебра. Повторение - решение задач с помощью уравнений. 
№395(б), 397(б), 415(а) 
№402(а), 405, 410, 416(а) - на движение (решать с таблицей) 
Геометрия. Повторение. №203, 205, 209, 208. 
Все задания по алгебре и геометрии выполнять в заведенной тонкой тетради. 

 - англ.яз.: Учебник с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; стр.64 у.9, стр.65 у.18 - учить слова; 

повторить слова, У.с.71 у.45 (учить стих. наизусть), У. с.71 у.47, 48 (письменно в тетради); 

 - физика - параграф 42 "Опыт Торричелли"( выпишите в тетеради соотношение между давлением, выраженном в мм рт. ст. и давлением в Паскалях), стр. 104 упр.19(№3,4,5), задание 11- обязательно выполните эти простые опыты;параграф 43-46; выполните тест по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1S5qyHXcRTkEAQN8IDhbfyddhxCWqD2Ux6uHtaio0wEQ/viewform?usp=send_form 
Надо выбрать правильный вариант ответа, а в последнем задании- решить задачу. Для более полного усвоения Вам предложена презентация.  Присоединенный файл: manometri.ppt
;

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - биология - 1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. ТПО с. 65-96 (Подготовить задания к сдаче темы)Тест "Позвоночные"; 4. Параграфы 36, 37, 38; 5. ТПО с.96-103;

1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. Параграфы 39, 40; 4. ТПО с.104-109 (выполнить задания по параграфам);

 - англ.яз. -

          гр. Виктории Владимировны - у. с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; с.64 у.9, с.65 у.18 - учить слова;

          гр. Натальи Сергеевны - стр. 62 №1 (составить предложения письменно), №2 (ч/п), №5 (соотнести), №7 (переписать с переводом), №9 (выучить), №10 (письменный перевод)   W.b. -  стр.45 №1 (соотнести), №2 (выбрать правильный ответ), №3 (заполнить пропуски + ч/п), №4-5 (по заданию);

 - история - Параграф № 3. Рабочая тетрадь задание № 1,2,5; параграф 4 , рабочая тетрадь № 1, 2, 4, 5;

 - география - параграф 35,36 составить описание одной из стран Южной Азии; 37;

 - музыка - сообщение о творчестве композиторов Бородина А.П. и Чайковского П.И.;Презентация "Богатырский образ в творчестве русского композитора А.П.Бородина".

  - обществознание - повторение параграфов 1-9, параграф 14-16 вопросы и практикум;

    - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Достопримечательности моего любимого города"

 

 7 В кл.:

 - русский язык - выучить теорию с.134-137, упр.288,293; п.51 выучить теорию, упр.303;

 - литература - прочитать И.С.Тургенев "Бирюк", ответить на вопросы;

 - математика:

       алгебра - стр.152-153 учебника тест к главе 5;повторение - решить №376,378,379,382,387,388, с 433- по 438. Решать в отдельной тонкой тетради (завести чистую), по три номера в день. До вторника.

       геометрия - подготовка к зачету по теме: "Параллельные прямые" (см вопросы и задачи к зачету);решение задач по готовым чертежам из учебника - №186,187,189,190 до среды (в той же тонкой тетради);

Алгебра. Повторение - решение задач с помощью уравнений. 
№395(б), 397(б), 415(а) 
№402(а), 405, 410, 416(а) - на движение (решать с таблицей) 
Геометрия. Повторение. №203, 205, 209, 208. 
Все задания по алгебре и геометрии выполнять в заведенной тонкой тетради. 

 - англ.яз.: Учебник с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; стр.64 у.9, стр.65 у.18 - учить слова; 

повторить слова, У.с.71 у.45 (учить стих. наизусть), У. с.71 у.47, 48 (письменно в тетради);

 - физика - параграф 42 "Опыт Торричелли"( выпишите в тетеради соотношение между давлением, выраженном в мм рт. ст. и давлением в Паскалях), стр. 104 упр.19(№3,4,5), задание 11- обязательно выполните эти простые опыты;параграф 43-46; выполните тест по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1S5qyHXcRTkEAQN8IDhbfyddhxCWqD2Ux6uHtaio0wEQ/viewform?usp=send_form 
Надо выбрать правильный вариант ответа, а в последнем задании- решить задачу. Для более полного усвоения Вам предложена презентация.  Присоединенный файл: manometri.ppt
;

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - биология - 1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. ТПО с. 65-96 (Подготовить задания к сдаче темы)Тест "Позвоночные"; 4. Параграфы 36, 37, 38; 5. ТПО с.96-103;

1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. Параграфы 39, 40; 4. ТПО с.104-109 (выполнить задания по параграфам);

  - англ.яз. - у. с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; с.64 у.9, с.65 у.18 - учить слова;

 - история - Параграф № 3. Рабочая тетрадь задание № 1,2,5; параграф 4 , рабочая тетрадь № 1, 2, 4, 5;

 - география - параграф 35,36 составить описание одной из стран Южной Азии; 37;

 - музыка - сообщение о творчестве композиторов Бородина А.П. и Чайковского П.И.;Презентация "Богатырский образ в творчестве русского композитора А.П.Бородина".

  - обществознание - повторение параграфов 1-9, параграф 14-16 вопросы и практикум;

     - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Достопримечательности моего любимого города"

 

 7 Г кл.:

 - математика:

       алгебра - стр.152-153 учебника тест к главе 5;повторение - решить №376,378,379,382,387,388, с 433- по 438. Решать в отдельной тонкой тетради (завести чистую), по три номера в день. До вторника.

       геометрия - подготовка к зачету по теме: "Параллельные прямые" (см вопросы и задачи к зачету);решение задач по готовым чертежам из учебника - №186,187,189,190 до среды (в той же тонкой тетради);

Алгебра. Повторение - решение задач с помощью уравнений. 
№395(б), 397(б), 415(а) 
№402(а), 405, 410, 416(а) - на движение (решать с таблицей) 
Геометрия. Повторение. №203, 205, 209, 208. 
Все задания по алгебре и геометрии выполнять в заведенной тонкой тетради. 

 - англ.яз.: Учебник с.64 у.14 – письменно 12-15 предл.; стр.64 у.9, стр.65 у.18 - учить слова; 

повторить слова, У.с.71 у.45 (учить стих. наизусть), У. с.71 у.47, 48 (письменно в тетради);

 - физика - параграф 42 "Опыт Торричелли"( выпишите в тетеради соотношение между давлением, выраженном в мм рт. ст. и давлением в Паскалях), стр. 104 упр.19(№3,4,5), задание 11- обязательно выполните эти простые опыты;параграф 43-46; выполните тест по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1S5qyHXcRTkEAQN8IDhbfyddhxCWqD2Ux6uHtaio0wEQ/viewform?usp=send_form 
Надо выбрать правильный вариант ответа, а в последнем задании- решить задачу. Для более полного усвоения Вам предложена презентация.  Присоединенный файл: manometri.ppt
;

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - биология - 1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. ТПО с. 65-96 (Подготовить задания к сдаче темы)Тест "Позвоночные"; 4. Параграфы 36, 37, 38; 5. ТПО с.96-103;

1. Таблица "Многообразие хордовых животных. Раздел Птицы. Млекопитающие. (Подготовить работу к сдаче темы); 2. Таблица "Многообразие млекопитающих. (Подготовить таблицу к сдаче темы); 3. Параграфы 39, 40; 4. ТПО с.104-109 (выполнить задания по параграфам);

 - история - Параграф № 3. Рабочая тетрадь задание № 1,2,5; параграф 4 , рабочая тетрадь № 1, 2, 4, 5;

 - география - параграф 35,36 составить описание одной из стран Южной Азии; 37;

 - Русский язык: Самостоятельно параграф 45. Категория состояния как часть речи; 46. Морфологический разбор категории состояния;  Словарные слова . Готовиться к контрольной по теме "Наречие". упр.281 по заданию;

 - литература: читать по предложенному списку + рассказы А.П.Чехова из учебника;

 - музыка - сообщение о творчестве композиторов Бородина А.П. и Чайковского П.И.;Презентация "Богатырский образ в творчестве русского композитора А.П.Бородина".

  - обществознание - повторение параграфов 1-9, параграф 14-16 вопросы и практикум;

    - ИЗО - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Достопримечательности моего любимого города"

 

8 А кл.:

 - математика:

          алгебра - Из данной карточки (.jpg) решить первый столбик (по желанию, можно всю карточку)

          геометрия - продолжаем учить задачи на доказательство;   задания см на сайте  в разделе 8 класс  

 - биология: параграф №37-39, рабочая тетрадь №166-177;задание 2: Параграф 40-41, тетрадь №155-160, сообщения " Гигиена кожи", " Уход за кожей", "Уход за волосами";

 - русский язык - п.43,44,45,46 упр. 276,277,280; с.132 Повторение (вопросы) упр. 282, 286; п.47;упр.287(устно).упр.288,289; п.48;упр.291,упр.293.Обратить особое внимание на правило стр.140-142,упр.295(устно),упр.296,297,300;

 - литература Салтыков-Щедрин повесть "История одного города" вопросы 1,2,3,4,5; стр.15 "Развивайте дар слова" вопрос 2 (выучить определение тропов выразительных средств); Н.С.Лесков читать рассказ "Старый гений" вопросы 1,2,3 Развивайте дар слова вопросы 1,2; Прочитать рассказ Л.Н.Толстого"После бала".Ответить на вопросы 1-7(стр.40); Подготовить характеристику героев рассказа "После бала" (можно в виде таблицы), вопрос 1 рубрики"Развивайте дар слова" (стр.41); Прочитать рассказ Л. Н.Толстого "Севастополь в декабре месяце"; Подготовиться к сочинению по рассказу Л.Н.Толстого"После бала"; 

 - анг.яз.:

        гр. Виктории Владимировны - Учебник стр.68 у.16 – учить наизусть первый куплет и припев, стр.20 – прочитать, выполнить все задания письменно;  У.с.70 упр.22 - наизусть, упр.23 - п. 
РТ с.37 упр.1-4;

        гр. Земфиры Сабиржановны - с.96,списать слова в словарь и перевести (3 столбик без транскрипций);   учебник, стр.72,№ 33,36,39;

 - физика - необходимо  выполнить тест. Для этого необходимо нажать на ссылку https://docs.google.com/forms/d/1GHe35REkNDr7YuKTgyquTQweIwoRuP4zF0e8mIACEl0/viewform
и заполнить форму( форма начинается с заполнения данных ученика. Удачи Всем!; 

параграфы 39-41.Напряжение 
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06f-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_13.swf- 
составить конспект, выполнить упр.16, стр 95, ссылку надо скопировать и вставить в поисковую систему 
Если не откроется, то не стоит волноваться- У Вас есть возможность САМИМ составить конспект по плану 
1.Что такое электрическое напряжение. 
2.формула. 
3.единицы измерения. 
4.прибор для измерения величины, порядок включения прибора
.

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - география - закончить описание Западно –Сибирской равнины охарактеризовать географическое положение Уральских гор;

 - химия - 1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;  2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122;

Напоминаю: 
1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;   
2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122 
Новое задание:  
Ознакомиться с темой "Закон сохранения массы вещества. Химические реакции.Химические уравнения" В тетради выполнить письменно задания на стр. 126-130  
В помощь: 
https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no14-zakon-sohranenia-massy-vesestva-himiceskie-uravnenia 

 - МХК - "Портрет в искусстве России": 1.Поделитесь своими впечатлениями от женских портретов,написанных русскими художниками.;2.Сравните художественные особенности портретов Рокотова и Боровиковского с особенностями знаменитого портрета Леонардо да Винчи "Джоконда". Что их роднит,что различает?;

  - обществознание - повторение параграфов 11-17, параграф 18,19 вопросы и практикум;

 - история - параграф 11, стр. 76 вопр. 1, 3, 4, 5, 6. Письменно;

    - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

 информатика - В учебнике прочитать параграфы 3.7. Гипертекст, 3.8. Компьютерные словари, 3.9. Системы оптического распознавания документов. Выполнить Практическую работу №16 на стр. 173. 

 

8 Б кл.:

 - математика: 

         геометрия пункт 62 №564,565,566, 567;  п.63 - разбираться в новом материале, п. 64-65 читать, №572;
         алгебра стр 167 обязательные результаты обучения №№ 1-8;п.4.1-4.2 выучить определения, решить № 571, 572, 574, 575, 576, 577, 579, 586, 587, 588, 

 - биология: параграф №37-39, рабочая тетрадь №166-177;задание 2: Параграф 40-41, тетрадь №155-160, сообщения " Гигиена кожи", " Уход за кожей", "Уход за волосами";

 - русский язык -  упр.335, 336( по заданию) 
 - литература: Шекспир» Ромео и Джульетта», читать.

 - анг.яз.:

       гр. Виктории Владимировны - Учебник стр.68 у.16 – учить наизусть первый куплет и припев, стр.20 – прочитать, выполнить все задания письменно, У.с.70 упр.22 - наизусть, упр.23 - п. 
РТ с.37 упр.1-4;

       гр. Земфиры Сабиржановны - с.96,списать слова в словарь и перевести (3 столбик без транскрипций);   учебник, стр.72,№ 33,36,39;

 - физика - необходимо  выполнить тест. Для этого необходимо нажать на ссылку https://docs.google.com/forms/d/1GHe35REkNDr7YuKTgyquTQweIwoRuP4zF0e8mIACEl0/viewform
и заполнить форму( форма начинается с заполнения данных ученика. Удачи Всем!; 

параграфы 39-41.Напряжение 
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06f-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_13.swf
составить конспект, выполнить упр.16, стр 95, ссылку надо скопировать и вставить в поисковую систему 
Если не откроется, то не стоит волноваться- У Вас есть возможность САМИМ составить конспект по плану 
1.Что такое электрическое напряжение. 
2.формула. 
3.единицы измерения. 
4.прибор для измерения величины, порядок включения прибора
.

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - история - Параграф 10 стр. 68 вопр. 1,2,5,7 - письменно;

 - география - закончить описание Западно –Сибирской равнины охарактеризовать географическое положение Уральских гор;

 - химия - 1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;  2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122;

Напоминаю: 
1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;   
2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122 
Новое задание:  
Ознакомиться с темой "Закон сохранения массы вещества. Химические реакции.Химические уравнения" В тетради выполнить письменно задания на стр. 126-130  
В помощь: 
https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no14-zakon-sohranenia-massy-vesestva-himiceskie-uravnenia 

 - МХК - "Портрет в искусстве России": 1.Поделитесь своими впечатлениями от женских портретов,написанных русскими художниками.;2.Сравните художественные особенности портретов Рокотова и Боровиковского с особенностями знаменитого портрета Леонардо да Винчи "Джоконда". Что их роднит,что различает?;

  - обществознание - повторение параграфов 11-17, параграф 18,19 вопросы и практикум;

  - история - параграф 11, стр. 76 вопр. 1, 3, 4, 5, 6. Письменно;

    - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

  информатика - В учебнике прочитать параграфы 3.7. Гипертекст, 3.8. Компьютерные словари, 3.9. Системы оптического распознавания документов. Выполнить Практическую работу №16 на стр. 173. 

 

8 В кл.:

 - биология: параграф №37-39, рабочая тетрадь №166-177;задание 2: Параграф 40-41, тетрадь №155-160, сообщения " Гигиена кожи", " Уход за кожей", "Уход за волосами";

 - математика:

         алгебра 2.6 (свойства арифметического корня) и №320-351;

         геометрия площади четырехугольников (выучить все формулы);

 - русский язык - п.43,44,45,46 упр. 276,277,280; с.132 Повторение (вопросы) упр. 282, 286; п.47;упр.287(устно).упр.288,289; п.48;упр.291,упр.293.Обратить особое внимание на правило стр.140-142,упр.295(устно),упр.296,297,300;

 - литература Салтыков-Щедрин повесть "История одного города" вопросы 1,2,3,4,5; стр.15 "Развивайте дар слова" вопрос 2 (выучить определение тропов выразительных средств); Н.С.Лесков читать рассказ "Старый гений" вопросы 1,2,3 Развивайте дар слова вопросы 1,2; Прочитать рассказ Л.Н.Толстого"После бала".Ответить на вопросы 1-7(стр.40); Подготовить характеристику героев рассказа "После бала" (можно в виде таблицы), вопрос 1 рубрики"Развивайте дар слова" (стр.41); Прочитать рассказ Л. Н.Толстого "Севастополь в декабре месяце"; Подготовиться к сочинению по рассказу Л.Н.Толстого"После бала"; 

 - анг.яз.:

       гр. Виктории Владимировны - Учебник стр.68 у.16 – учить наизусть первый куплет и припев, стр.20 –прочитать, выполнить все задания письменно; У.с.70 упр.22 - наизусть, упр.23 - п. 
РТ с.37 упр.1-4;

       гр. Земфиры Сабиржановны - с.96,списать слова в словарь и перевести (3 столбик без транскрипций);   учебник, стр.72,№ 33,36,39;

 - физика - необходимо  выполнить тест. Для этого необходимо нажать на ссылку. https://docs.google.com/forms/d/1GHe35REkNDr7YuKTgyquTQweIwoRuP4zF0e8mIACEl0/viewform
и заполнить форму( форма начинается с заполнения данных ученика. Удачи Всем!; 

параграфы 39-41.Напряжение 
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06f-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_13.swf 
составить конспект, выполнить упр.16, стр 95, ссылку надо скопировать и вставить в поисковую систему 
Если не откроется, то не стоит волноваться- У Вас есть возможность САМИМ составить конспект по плану 
1.Что такое электрическое напряжение. 
2.формула. 
3.единицы измерения. 
4.прибор для измерения величины, порядок включения прибора
.

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - история - Параграф 10 стр. 68 вопр. 1,2,5,7 - письменно;

 - география - закончить описание Западно –Сибирской равнины охарактеризовать географическое положение Уральских гор;

 - химия - 1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;  2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122;

 Напоминаю: 
1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;   
2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122 
Новое задание:  
Ознакомиться с темой "Закон сохранения массы вещества. Химические реакции.Химические уравнения" В тетради выполнить письменно задания на стр. 126-130  
В помощь: 
https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no14-zakon-sohranenia-massy-vesestva-himiceskie-uravnenia 

- МХК - "Портрет в искусстве России": 1.Поделитесь своими впечатлениями от женских портретов,написанных русскими художниками.;2.Сравните художественные особенности портретов Рокотова и Боровиковского с особенностями знаменитого портрета Леонардо да Винчи "Джоконда". Что их роднит,что различает?;

  - обществознание - повторение параграфов 11-17, параграф 18,19 вопросы и практикум;

 - история - параграф 11, стр. 76 вопр. 1, 3, 4, 5, 6. Письменно;

     - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

  информатика - В учебнике прочитать параграфы 3.7. Гипертекст, 3.8. Компьютерные словари, 3.9. Системы оптического распознавания документов. Выполнить Практическую работу №16 на стр. 173. 

 

8 Г кл.:

 - математика:

          алгебра - Из данной карточки (.jpg) решить первый столбик (по желанию, можно всю карточку)

          геометрия - продолжаем учить задачи на доказательство;  задания см на сайте  в разделе 8 класс 

 - биология: параграф №37-39, рабочая тетрадь №166-177;задание 2: Параграф 40-41, тетрадь №155-160, сообщения " Гигиена кожи", " Уход за кожей", "Уход за волосами";

 - русский язык - п.43,44,45,46 упр. 276,277,280; с.132 Повторение (вопросы) упр. 282, 286; п.47;упр.287(устно).упр.288,289; п.48;упр.291,упр.293.Обратить особое внимание на правило стр.140-142,упр.295(устно),упр.296,297,300;

 - литература Салтыков-Щедрин повесть "История одного города" вопросы 1,2,3,4,5; стр.15 "Развивайте дар слова" вопрос 2 (выучить определение тропов выразительных средств); Н.С.Лесков читать рассказ "Старый гений" вопросы 1,2,3 Развивайте дар слова вопросы 1,2; Прочитать рассказ Л.Н.Толстого"После бала".Ответить на вопросы 1-7(стр.40); Подготовить характеристику героев рассказа "После бала" (можно в виде таблицы), вопрос 1 рубрики"Развивайте дар слова" (стр.41); Прочитать рассказ Л. Н.Толстого "Севастополь в декабре месяце"; Подготовиться к сочинению по рассказу Л.Н.Толстого"После бала"; 

"Развивайте дар слова" вопрос 2 (выучить определение тропов выразительных средств); Н.С.Лесков читать рассказ "Старый гений" вопросы 1,2,3 Развивайте дар слова вопросы 1,2;

 - анг.яз.:

       гр. Виктории Владимировны - Учебник стр.68 у.16 – учить наизусть первый куплет и припев, стр.20 – прочитать, выполнить все задания письменно; У.с.70 упр.22 - наизусть, упр.23 - п. 
РТ с.37 упр.1-4;

       гр. Земфиры Сабиржановны - с.96,списать слова в словарь и перевести (3 столбик без транскрипций);   учебник, стр.72,№ 33,36,39;

 - физика - необходимо  выполнить тест. Для этого необходимо нажать на ссылку. https://docs.google.com/forms/d/1GHe35REkNDr7YuKTgyquTQweIwoRuP4zF0e8mIACEl0/viewform
и заполнить форму( форма начинается с заполнения данных ученика. Удачи Всем!; 

параграфы 39-41.Напряжение 
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06f-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_13.swf
составить конспект, выполнить упр.16, стр 95, ссылку надо скопировать и вставить в поисковую систему 
Если не откроется, то не стоит волноваться- У Вас есть возможность САМИМ составить конспект по плану 
1.Что такое электрическое напряжение. 
2.формула. 
3.единицы измерения. 
4.прибор для измерения величины, порядок включения прибора
.

Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - география - закончить описание Западно –Сибирской равнины охарактеризовать географическое положение Уральских гор;

 - химия - 1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;  2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122;

Напоминаю: 
1. Решить любые пять задач со страниц 115-118 тетради на печатной основе;   
2. В тетради на печатной основе выполнить письменно задания 1 части стр. 119-122 
Новое задание:  
Ознакомиться с темой "Закон сохранения массы вещества. Химические реакции.Химические уравнения" В тетради выполнить письменно задания на стр. 126-130  
В помощь: 
https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no14-zakon-sohranenia-massy-vesestva-himiceskie-uravnenia 

 - МХК - "Портрет в искусстве России": 1.Поделитесь своими впечатлениями от женских портретов,написанных русскими художниками.;2.Сравните художественные особенности портретов Рокотова и Боровиковского с особенностями знаменитого портрета Леонардо да Винчи "Джоконда". Что их роднит,что различает?;

  - обществознание - повторение параграфов 11-17, параграф 18,19 вопросы и практикум;

 - история - параграф 11, стр. 76 вопр. 1, 3, 4, 5, 6. Письменно;

    - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

  информатика - В учебнике прочитать параграфы 3.7. Гипертекст, 3.8. Компьютерные словари, 3.9. Системы оптического распознавания документов. Выполнить Практическую работу №16 на стр. 173. 

 

9 А кл.:

 - биология - 1. Параграфы 3.8, 3.9. 3.10;   2. ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам);   3. ТПО Закономерности наследования Решение задач по генетике № 122-135; 

1) Параграфы 3.11, 3.12. 3.13, 3.14; 2) ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам); 3) ТПО Закономерности изменчивости. Мутационная изменчивость Таблица "Характеристика видов мутаций" (заполнить); 4) ТПО Тест по закономерностям наследственности и изменчивости (в конце тетради);

 - математика - стр. 197-198 №1,2,3,5абв, 6аб,7;  по книге 3000 задач - №568-578, 595-605, 633-640, 682-690, 708-710, 737-740, 755-756, 802-805, 815-818, 846-848;

        геометрия - учебник п 110-112 № 1102, 1103, 1115, 1116, 1118, 1119, 1120, 1126, 1127. читать п 113-117. 
        алгебра п. 3.5 разобрать и решить №440, 441, 442

 - англ.яз.:

       гр. Ирины ВикторовныУчебник стр.135 у.1 – 4, стр.145 – учить слова, рабочая тетрадь стр. 18 А, стр.20 у.1, 2, 4; стр.139 №1-5; стр.144 АВ в учебнике или стр.20 АВ в рабочей тетради;

       гр. Земфиры Сабиржановны - с.135,№2,с.136-138,№3(перевод),№4 дополнить предложения; стр.139,№ 1,2,3,4,5, стр. 181,слова перевести;

 - история - п.39-40;

 - физика - составить краткий конспект по предложенной тесе "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях нна вопросы; Присоединенный файл:  Изучение_нового_материала.docx;

составить краткий конспект по предложенной теме "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях на вопросы. Присоединенный файл: Изучение_нового_материала.docx

 - МХК - 1. Подготовьте эскиз -проект ландшафтного дизайна фрагмента сквера,парка;Придумайте дизайн интерьера школьной рекреации,музея,столовой,актового зала,спортивной площадки (по выбору);

 - география - параграф №20-22; задание: 2 стр. 111; 2 стр. 115; 1 стр. 118;

 - русский язык - п.31,32 выучить теорию упр. 190, п.33 упр. 191; Выполнить несколько тренировочных вариантов заданий ОГЭ по русскому языку на сайте ФИПИ или сайте Захарьиной;

 - литер. написать сочинение на тему: Судьба Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», строго по плану. 
План  
   1. Вступление. «Герой нашего времени» - центростремительное произведение.  
   2. Печорин – главный герой романа:  
   1) прием сопоставления как один из главных в раскрытии образа Печорина;  
   2) главный герой – фигура романтическая и трагическая;  
   3) конфликт Печорина с обществом;  
   4) духовное богатство натуры Печорина, рефлексия как главная отличительная черта этого образа;

   5) отсутствие жизненной цели – главная причина страданий героя;  
   3. Заключение. Печорин – романтический герой, символ «лишнего человека».

 - обществознание -  повторение  тем по « Политике», правовые темы: уголовное право, семейное право, повторение тем по экономике, решение тестов ( подготовка к ОГЭ);

     - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

 - химия - Напоминаю: 
Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163;  
2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф.  
Выполнить тест http://goo.gl/forms/f8JNOvj43O 

 

9 Б кл.:

 - русский язык - п.31,32 выучить теорию упр. 190, п.33 упр. 191;

 - литер. написать сочинение на тему: Судьба Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», строго по плану. 
План  
   1. Вступление. «Герой нашего времени» - центростремительное произведение.  
   2. Печорин – главный герой романа:  
   1) прием сопоставления как один из главных в раскрытии образа Печорина;  
   2) главный герой – фигура романтическая и трагическая;  
   3) конфликт Печорина с обществом;  
   4) духовное богатство натуры Печорина, рефлексия как главная отличительная черта этого образа;

   5) отсутствие жизненной цели – главная причина страданий героя;  
   3. Заключение. Печорин – романтический герой, символ «лишнего человека».

 - химия - 1. Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163; 2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф; 

 - химия - Напоминаю: 
Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163;  
2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф.  
Выполнить тест http://goo.gl/forms/f8JNOvj43O 

 - математика - стр. 197-198 №1,2,3,5абв, 6аб,7;  по книге 3000 задач - №568-578, 595-605, 633-640, 682-690, 708-710, 737-740, 755-756, 802-805, 815-818, 846-848;

        геометрия - учебник п 110-112 № 1102, 1103, 1115, 1116, 1118, 1119, 1120, 1126, 1127. читать п 113-117. 
        алгебра п. 3.5 разобрать и решить №440, 441, 442

 - англ.яз.:

        гр. Ирины ВикторовныУчебник стр.135 у.1 – 4, стр.145 – учить слова, рабочая тетрадь стр. 18 А, стр.20 у.1, 2, 4; стр.139 №1-5; стр.144 АВ в учебнике или стр.20 АВ в рабочей тетради;

        гр. Земфиры Сабиржановны - с.135,№2,с.136-138,№3(перевод),№4 дополнить предложения; стр.139,№ 1,2,3,4,5, стр. 181,слова перевести;

 - история - п.39-40; 

 - физика - составить краткий конспект по предложенной тесе "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях нна вопросы; Присоединенный файл:  Изучение_нового_материала.docx;

составить краткий конспект по предложенной теме "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях на вопросы. Присоединенный файл: Изучение_нового_материала.docx

 - МХК - 1. Подготовьте эскиз -проект ландшафтного дизайна фрагмента сквера,парка;Придумайте дизайн интерьера школьной рекреации,музея,столовой,актового зала,спортивной площадки (по выбору);

 - география - параграф №20-22; задание: 2 стр. 111; 2 стр. 115; 1 стр. 118;

 - биология - 1. Параграфы 3.8, 3.9. 3.10;   2. ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам);   3. ТПО Закономерности наследования Решение задач по генетике № 122-135;

1) Параграфы 3.11, 3.12. 3.13, 3.14; 2) ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам); 3) ТПО Закономерности изменчивости. Мутационная изменчивость Таблица "Характеристика видов мутаций" (заполнить); 4) ТПО Тест по закономерностям наследственности и изменчивости (в конце тетради);

 - обществознание -  повторение  тем по « Политике», правовые темы: уголовное право, семейное право, повторение тем по экономике, решение тестов ( подготовка к ОГЭ);

    - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

 

9 В кл.:

 - математика - стр. 197-198 №1,2,3,5абв, 6аб,7;  по книге 3000 задач - №568-578, 595-605, 633-640, 682-690, 708-710, 737-740, 755-756, 802-805, 815-818, 846-848;

        геометрия - учебник п 110-112 № 1102, 1103, 1115, 1116, 1118, 1119, 1120, 1126, 1127. читать п 113-117. 
        алгебра п. 3.5 разобрать и решить №440, 441, 442

 - химия - 1. Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163; 2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф;

 - химия - Напоминаю: 
Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163;  
2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф.  
Выполнить тест http://goo.gl/forms/f8JNOvj43O 

 - англ.яз.:

       гр. Ирины ВикторовныУчебник стр.135 у.1 – 4, стр.145 – учить слова, рабочая тетрадь стр. 18 А, стр.20 у.1, 2, 4; стр.139 №1-5; стр.144 АВ в учебнике или стр.20 АВ в рабочей тетради;

       гр. Земфиры Сабиржановны - с.135,№2,с.136-138,№3(перевод),№4 дополнить предложения; стр.139,№ 1,2,3,4,5, стр. 181,слова перевести;

 - русский язык: ОГЭ открытый банк заданий, решить не менее 3 вариантов; 
 - литература: читать «Мертвые души» Н.В.Гоголя;

Напоминаю ,что не все сдали сочинение на тему «Каков он, герой своего времени?»Найдите возможность донести работу  до 14.02;

- история - п.38-39; 

 - физика - составить краткий конспект по предложенной тесе "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях нна вопросы; Присоединенный файл:  Изучение_нового_материала.docx;

составить краткий конспект по предложенной теме "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях на вопросы. Присоединенный файл: Изучение_нового_материала.docx

 - МХК - 1. Подготовьте эскиз -проект ландшафтного дизайна фрагмента сквера,парка;Придумайте дизайн интерьера школьной рекреации,музея,столовой,актового зала,спортивной площадки (по выбору);

 - география - параграф №20-22; задание: 2 стр. 111; 2 стр. 115; 1 стр. 118;

 - биология - 1. Параграфы 3.8, 3.9. 3.10;   2. ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам);   3. ТПО Закономерности наследования Решение задач по генетике № 122-135;

1) Параграфы 3.11, 3.12. 3.13, 3.14; 2) ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам); 3) ТПО Закономерности изменчивости. Мутационная изменчивость Таблица "Характеристика видов мутаций" (заполнить); 4) ТПО Тест по закономерностям наследственности и изменчивости (в конце тетради);

 - обществознание -  повторение  тем по « Политике», правовые темы: уголовное право, семейное право, повторение тем по экономике, решение тестов ( подготовка к ОГЭ);

      - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

 

9 Г кл.:

 - математика - стр. 197-198 №1,2,3,5абв, 6аб,7;  по книге 3000 задач - №568-578, 595-605, 633-640, 682-690, 708-710, 737-740, 755-756, 802-805, 815-818, 846-848;

        геометрия - учебник п 110-112 № 1102, 1103, 1115, 1116, 1118, 1119, 1120, 1126, 1127. читать п 113-117. 
        алгебра п. 3.5 разобрать и решить №440, 441, 442

 - химия - 1. Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163; 2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф;

 - химия - Напоминаю: 
Изучить тему "Азотная кислота и её соли"; Письменно выполнить задания в тетради на печатной основе задания 1 части со стр. 158, стр. 163;  
2. Изучить тему "Фосфор и его соединения", прочитать параграф.  
Выполнить тест http://goo.gl/forms/f8JNOvj43O 

 - англ.яз.: стр151-152№ 8-9; 2) стр.154№ В(письм); 3)стр.155-156№ 3(выучить слова);

 - русский язык: ОГЭ открытый банк заданий, решить не менее 3 вариантов; 
 - литература: читать «Мертвые души» Н.В.Гоголя;

Напоминаю ,что не все сдали сочинение на тему «Каков он, герой своего времени?»Найдите возможность донести работу  до 14.02;

 - история - п.38-39; 

 - физика - составить краткий конспект по предложенной тесе "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях нна вопросы; Присоединенный файл:  Изучение_нового_материала.docx;

составить краткий конспект по предложенной теме "Спектры излучения и спектры поглощения". Ответить в тетрадях на вопросы. Присоединенный файл: Изучение_нового_материала.docx

 - МХК - 1. Подготовьте эскиз -проект ландшафтного дизайна фрагмента сквера,парка;Придумайте дизайн интерьера школьной рекреации,музея,столовой,актового зала,спортивной площадки (по выбору);

 - география - параграф №20-22; задание: 2 стр. 111; 2 стр. 115; 1 стр. 118;

 - биология - 1. Параграфы 3.8, 3.9. 3.10;   2. ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам);   3. ТПО Закономерности наследования Решение задач по генетике № 122-135;

1) Параграфы 3.11, 3.12. 3.13, 3.14; 2) ТПО глава 3 "Организменный уровень" (задания по параграфам); 3) ТПО Закономерности изменчивости. Мутационная изменчивость Таблица "Характеристика видов мутаций" (заполнить); 4) ТПО Тест по закономерностям наследственности и изменчивости (в конце тетради);

 - обществознание -  повторение  тем по « Политике», правовые темы: уголовное право, семейное право, повторение тем по экономике, решение тестов ( подготовка к ОГЭ);

    - МХК - Внимание! В рамках конкурса "Наше здоровье в наших руках!" объявляется творческий конкурс оформить буклет на тему: "Историческая и современная архитектура нашего города"

 

10 А класс

 - физика: Тема" Поверхностное натяжение жидкости". Можно для изучения темы работать с презентацией. Кроме этого предлагаю выполнить лабораторную работу.  Для ее выполнения может потребоваться знание плотности воды, для этого у Вас будут справочные таблицы в задачнике.
Присоединенный файл:
 жидкость.ppt параграфы 70-72, составить краткий конспект; Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - история - п.21-22;

 - англ.яз. - задание на неделю:стр.105 упр.1; 2)с 112,упр.С,подготовить проект о США; 3)с266-267 правило; 4)стр.115№2,выучить слова,№3 читать,переводить;  стр.119№4а(выучить правило) 
2)стр.120№7(письм); 3)стр.123№ 12(сказать),В(письм);

 - МХК - конспект + презентация;Презентация Москва- "Третий Рим" как центр христианского мира и общерусской культуры. 

 - математика - решить тренировочные варианты(базовый или профильный) с сайта ФИПИ; параграф 26 конспект. разобрать примеры.№495,496;

      геометрия - пунк 23. 23 прочитать, выписать определения, доказать признак перпендикулярности двух плоскостей;

Русский язык – учебник Власенкова, стр.72-75, прочитать теорию, упр. 88, 92, 94 (графическое объяснение); 
Литература: Н.С. Лесков. «Очарованный странник». 
 Читать «Войну и мир» Л.Н. Толстого и отвечать на вопросы по 1 тому;

 - обществознание - повторение изученных тем:  « Основы религии», « Система образования», « Наука»;

 - биология - повт.33,34. п.35,36,37;

 - география - учить страны Европы;

 - химия - Изучить тему "Получение и применение карбоновых кислот" В тетради на печатной основе выполнить письменные задания по теме "Карбоновые кислот". Можно воспользоваться

 

11 А класс

 - история - п.30-31;

 - физика - Тема "СТО" -повторить; параграфы 80-83, тест по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1r57MrsR31M3loCfGrbS0nwr3EFGAFSBYEjkfWnWzJdY/viewform?usp=send_form 

Задачи:786,793,794,705,796;Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - англ.яз. - задание на неделю: 1) стр.147,№ 9 устно; 2)стр 149 упр.С, Е(стр 150); 3)стр150-151(правило); 4)стр152 № 4,учить слова; 1)стр.150-151(правило),№ 1(устно);  2)с152№4(слова),№5(читать,перевод.); 3)с158,№С(письм);

 - МХК - конспект + презентация;Презентация "Реалистическая живопись В.И.Сурикова". 
Презентация Композиторы "Могучей кучки". 

 - биология - п.71,72. Рабочая тетрадь: зад. 1-7, стр. 119-120;

 - математика - решать тренировочные варианты (базовый или профильный) с сайта ФИПИ или на сайте Д.Гущина;  При выполнении данного варианта, пожалуйста, обратите внимание, сколько времени потрачено на его выполнение и запишите. Работу выполнять на отдельном листочке, в него же вписать время выполнения работы. Желаю удачи.

Русский язык: учебник Власенкова, упр. 98, 101,102, 106 (графическое объяснение) 
Литература: письменные ответы на вопросы по «Прозаседавшимся» В.В. Маяковского. 
Читать «Доктора Живаго» Б.Пастернака и отвечать на вопросы:

1)      Над какими вопросами задумывается Миша Гордон в детстве? О какой ситуации в стране это свидетельствует? (Часть 1)

2)      Кто из героев и при каких обстоятельствам обращается к религии? (Ч.1, 2, 3, 11

3)      Что раздражает Живаго в людях и почему? Каково его отношение к историческим событиям? (Ч. 6)

4)      Как считает Живаго, каково его предназначение? Каков образ жизни семьи Живаго?(Ч.9)

5)      Каково влияние военных действий на людей? Как можно оценить поступок Палых? (Ч. 12)

6)      Почему Живаго после прочтения письма жены теряет сознание? (Ч.13)

7)      Каков конец жизни Стрельникова, мужа Ларисы, и почему? (Ч.14)

8)      Почему Живаго не заботится о внешнем комфорте жизни? (Ч.14,15)

9)      Какова смерть Юрия Живаго? Почему именно такую смерть автор выбирает для своего героя? (Ч. 15)

10)  Поэзия Ю. Живаго: темы и значение. (Ч.16)

11)  Почему Комаровского называют антиподом доктора Живаго?

12)  Этапы жизненного пути Юрия Живаго.

13)  Женские образы в романе Б.Пастернака «Доктор Живаго».

14)  Основные проблемы романа.

 - обществознание - повторение изученных тем по отраслям права: « Конституционное право», « Уголовное право», « Гражданское право», решение тестов ( подготовка к ЕГЭ);

 - биология - п.71,72,73. Рабочая тетрадь: зад. 1-7, стр. 119-120, зад. 1-6 стр. 121-122;

 - химия - Изучить тему "Скорость химической реакции" выполнить письменные задания в тетради на печатной основе по данной теме. В помощь для изучения воспользуйтесь  https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/9-klass---vtoroj-god-obucenia/urok-no23-ponatie-o-skorosti-himiceskoj-reakcii-katalizatory ;

К первому уроку после карантина ознакомиться с темой "Тепловой эффект химической реакции"
Присоединенный файл: Тепловой_эффект_химической_реакции.doc

 

11 Б класс

 - история - п.30-31;

 - физика - Тема "СТО" -повторить; параграфы 80-83, тест по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1r57MrsR31M3loCfGrbS0nwr3EFGAFSBYEjkfWnWzJdY/viewform?usp=send_form 

Задачи:786,793,794,705,796; Ребята, доделывайте предыдущие задания. Готовимся к усвоению нового материала.

 - англ.яз. - задание на неделю: 1) стр.147,№ 9 устно; 2)стр 149 упр.С, Е(стр 150); 3)стр150-151(правило); 4)стр152 № 4,учить слова; 1)стр.150-151(правило),№ 1(устно);  2)с152№4(слова),№5(читать,перевод.); 3)с158,№С(письм);

 - МХК - конспект + презентация; Презентация "Реалистическая живопись В.И.Сурикова". 
Презентация Композиторы "Могучей кучки". 

 - биология - п.71,72. Рабочая тетрадь: зад. 1-7, стр. 119-120;

 - математика- Русский язык: учебник Власенкова, упр. 98, 101,102, 106 (графическое объяснение) 
Литература: письменные ответы на вопросы по «Прозаседавшимся» В.В. Маяковского. 
Читать «Доктора Живаго» Б.Пастернака и отвечать на вопросы:

1)      Над какими вопросами задумывается Миша Гордон в детстве? О какой ситуации в стране это свидетельствует? (Часть 1)

2)      Кто из героев и при каких обстоятельствам обращается к религии? (Ч.1, 2, 3, 11

3)      Что раздражает Живаго в людях и почему? Каково его отношение к историческим событиям? (Ч. 6)

4)      Как считает Живаго, каково его предназначение? Каков образ жизни семьи Живаго?(Ч.9)

5)      Каково влияние военных действий на людей? Как можно оценить поступок Палых? (Ч. 12)

6)      Почему Живаго после прочтения письма жены теряет сознание? (Ч.13)

7)      Каков конец жизни Стрельникова, мужа Ларисы, и почему? (Ч.14)

8)      Почему Живаго не заботится о внешнем комфорте жизни? (Ч.14,15)

9)      Какова смерть Юрия Живаго? Почему именно такую смерть автор выбирает для своего героя? (Ч. 15)

10)  Поэзия Ю. Живаго: темы и значение. (Ч.16)

11)  Почему Комаровского называют антиподом доктора Живаго?

12)  Этапы жизненного пути Юрия Живаго.

13)  Женские образы в романе Б.Пастернака «Доктор Живаго».

14)  Основные проблемы романа.

 - обществознание - повторение изученных тем по отраслям права: « Конституционное право», « Уголовное право», « Гражданское право», решение тестов ( подготовка к ЕГЭ);

 - биология - п.71,72,73. Рабочая тетрадь: зад. 1-7, стр. 119-120, зад. 1-6 стр. 121-122;

 - химия - Изучить тему "Скорость химической реакции" выполнить письменные задания в тетради на печатной основе по данной теме. В помощь для изучения воспользуйтесь  https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/9-klass---vtoroj-god-obucenia/urok-no23-ponatie-o-skorosti-himiceskoj-reakcii-katalizatory ;

К первому уроку после карантина ознакомиться с темой "Тепловой эффект химической реакции"
Присоединенный файл: Тепловой_эффект_химической_реакции.doc

 

 

 

26.01.2016

Внимание!

На основании  Распоряжения Главы города Челябинска от 26.01.2016 №726 приостановлен образовательный процесс в школах города любой формы собственности с 1-го по 8-й класс обеих смен с 27 января 2016 г. до особого распоряжения.

01.01.2016

 

 

Эту страницу с 11 января 2012 года посетили
html counterсчетчик посетителей сайта
раз

 

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»